Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Plan de clase

Título de la clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Historia
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema transversal: Rezago educativo

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Introducir el problema del rezago educativo como contexto para el aprendizaje.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos.


• Proporcionar a cada grupo materiales de trabajo, como libros de texto, recursos en línea, imágenes y documentos históricos relacionados con las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Los grupos deberán investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos y analizar sus causas.


• En este proceso, los alumnos deberán reflexionar sobre el papel de la educación en el desarrollo de dichos movimientos y el rezago educativo como obstáculo para la igualdad.

Cierre:

• Cada grupo presentará los resultados de su investigación y compartirá sus reflexiones en un debate abierto en el que se promueva la interculturalidad crítica.


• Realizar una reflexión grupal sobre cómo el rezago educativo puede afectar a los diferentes grupos sociales y su relación con los movimientos inde