Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Conocer algunos de los hechos más importantes que sucedieron en Europa para que se llevara a cabo la Independencia en México.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de resistencia y movimientos independentistas.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cuáles fueron los cambios de ritmo y dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y buscarán información sobre las etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España, identificando los cambios de ritmo y dirección.


• Análisis y discusión en grupo plenario: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión sobre los cambios de ritmo y dirección identificados.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de identificar los cambios de ritmo y dirección en los movimientos independentistas.


• Tarea: Investigar sobre las influencias de la Revolución Francesa en los movi