Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Planeación de clase: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Objetivo: Dialogar y argumentar acerca de cómo se ejercen los derechos humanos a la salud, al agua potable y a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar, y comprometerse a respetar la biodiversidad, actuar con reciprocidad, cuidándola y contribuyendo en su regeneración y preservación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Integrar el problema de la escasez de agua en las comunidades de África en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y al acceso al agua potable
Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los derechos humanos y el acceso al agua potable.


2. Lectura de un texto o visualización de un video sobre los derechos humanos y la importancia del acceso al agua potable.


3. Realización de una actividad de reflexión individual para identificar la importancia del acceso al agua potable y su relación con los derechos humanos.

Sesión 2:
Tema: Impacto de la escasez de agua en las comunidades de África
Actividades:

1. Exposición de imágenes y/o videos que muestren el problema de la escasez de agua en las comunidades de África.


2. Realización de una actividad grupal de análisis de las causas y consecuencias de la escasez de agua en estas comunidades.


3. Debate en grupos pequeños para discutir cómo afecta la escasez de agua en el desarrollo de las personas en estas comunidades.

Sesión 3:
Tema: El derecho a un ambiente sano y la biodiversidad
Actividades:

1. Exposición de imágenes y/o videos que muestre