La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Motivar a los estudiantes presentando el problema del rezago educativo, apatía, desinterés y bajo aprovechamiento escolar en relación con el tema de la clase. Plantear la pregunta disparadora: ¿Cómo el descubrimiento de América impactó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas y discusión en grupo sobre lo que los estudiantes saben o creen saber sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Presentar una breve introducción al tema y proporcionar recursos de investigación (libros, páginas web, etc.) para que los estudiantes busquen información.

Cierre: Realizar una puesta en común de lo investigado por los estudiantes y plantear nuevas preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior y motivar a los estudiantes a profundizar en su investigación. Presentar algún testimonio o relato de la época para generar interés y reflexión.

Desarrollo: Trabajar en grupos pequeños para analizar la información recopilada y discutir cómo el descubrimiento de América influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Cada grupo deberá elaborar un resumen de sus conclusiones.

Cierre: Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante el