Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
Ale Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones que se relacionan con problemas medio ambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente
Objetivo: Analizar situaciones que se relacionan con problemas medioambientales de la comunidad y el impacto que tienen en la salud ambiental.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y medio ambiente.
- Explicar la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente para la vida en el planeta.
- Actividad: Realizar una lista de ejemplos de animales, plantas y ecosistemas que conforman la biodiversidad en la comunidad.
Sesión 2:
- Revisar la lista de ejemplos de biodiversidad en la comunidad.
- Introducir el tema: La riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes ecosistemas y especies en México.
- Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre un ecosistema o especie en México y su importancia para la biodiversidad.
Sesión 3:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Conectar el tema de la biodiversidad con el problema medioambiental de la comunidad: el alto índice de alcoholismo.
- Discutir en grupos pequeños cómo el alcoholismo puede afectar el medio ambiente.
- Actividad: Elaborar un mapa conceptual sobre las relaciones entre el alcoholismo y el medio ambiente.
Sesión 4:
- Revisar los mapas conceptuales realizados por los grupos.
- Reflexionar sobre las consecuencias del alcoholismo en la comunidad y el medio ambiente.
- I