Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Identificar los cambios de ritmo y de dirección en las diferentes etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España y teorizar al respecto.

Problema: La falta de higiene provoca problemas de convivencia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema de la falta de higiene y su relación con los problemas de convivencia.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuál es la importancia de la higiene en la convivencia? ¿En qué aspectos de la vida diaria puede afectar la falta de higiene?

Desarrollo:

• Investigación individual y en grupo sobre la importancia de la higiene en la vida diaria.


• Análisis de casos prácticos de problemas de convivencia relacionados con la falta de higiene.


• Discusión en grupo sobre posibles soluciones y estrategias para promover la higiene y mejorar la convivencia.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene en la convivencia.


• Elaboración de un compromiso individual para mejorar la higiene personal y promoverla en el entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los compromisos individuales.


• Introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué fueron las gestas de resistencia? ¿Cuáles fueron los principales movimientos independentistas en la Nueva España?

Desarrollo:

• Investigación individual y en grupo sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva Esp