Introducción al tema
Blanca Elizondo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas y despertar el interés de los alumnos.
- Iniciar la clase con una pregunta motivadora relacionada con situaciones de la vida real que puedan resolverse mediante ecuaciones cuadráticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre ecuaciones y cuál es su utilidad.
- Presentar el concepto de ecuación lineal y cuadrática, explicando sus elementos y cómo se resuelven.
- Mostrar ejemplos de distintas ecuaciones lineales y cuadráticas y resolverlos en conjunto con los alumnos.
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños donde los alumnos resuelvan ejercicios sencillos de ecuaciones lineales y cuadráticas.
Sesión 2: Resolución de problemas (45 minutos)
Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos en la sesión anterior para resolver problemas reales.
- Presentar a los alumnos diferentes problemas que pueden ser resueltos mediante ecuaciones cuadráticas.
- En grupos pequeños, los alumnos deben identificar el problema, plantear la ecuación correspondiente y resolverla.
- Realizar una puesta en común donde cada grupo presente su problema y su solución, promoviendo la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Sesión 3: Profundización en las ecuaciones cuadráticas (45 minutos)
Objetivo: Profundizar en el concepto de ecuaciones cuadráticas y su resolución.
- Repasar los conceptos de ecuación cuadrática y sus elementos.
- Presentar distintos métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas (factorización, fórmula general, completando el cuadrado) y explicar sus pasos.
- Resolver ejemplos de ecuaciones cuadráticas utilizando cada un