Introducción a los polígonos regulares y su construcción

Plan de clase

Título de la planeación: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos: Explorando el uso de regla y compás"

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con diferentes datos proporcionados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atendiendo al problema "El celular te usa o lo usas"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Rúbrica de evaluación de la construcción de polígonos regulares

Sesión 1: Introducción a los polígonos regulares y su construcción (Inicio)

• Presentación del tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos"


• Activación de conocimientos previos: Cuestionario sobre polígonos regulares y uso de regla y compás.


• Discusión en grupos pequeños para compartir respuestas y generar una lluvia de ideas sobre los polígonos regulares y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentación del problema interdisciplinario: "El celular te usa o lo usas" y su relación con el tema de la clase.


• Planteamiento del objetivo de aprendizaje y su importancia en la solución del problema.

Sesión 2: Construcción de polígonos regulares con regla y compás (Desarrollo)

• Recordatorio del objetivo de aprendizaje y relación con el problema planteado.


• Introducción a los conceptos básicos de construcción de polígonos regulares.


• Demostración práctica de la construcción de un polígono regular utilizando regla y compás.


• Trabajo en grupos para que los estudiantes construyan polígonos regulares con diferentes datos proporcionados.


• Promoción del trabajo colaborativo y la par