Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Falta de valores en familias y problemas socioeconómicos ha detonado altos índices de indisciplina y violencia dentro y fuera de la escuela.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.


• Motivación: Proyectar imágenes de diseños técnicos y explicar cómo se utilizan para comunicar ideas.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos utilizar el lenguaje técnico para representar y comunicar nuestras ideas?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre diferentes formas de lenguaje técnico en diferentes contextos (tecnología, artes, ciencias, etc.).


• Exposición de investigaciones: Cada grupo presentará sus investigaciones al resto de la clase.


• Discusión en plenaria: Se reflexionará sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos realizarán una breve reflexión escrita sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de representación técnica en el entorno cotidiano y traerlos a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación: Se revisarán los ejemplos de representación técnica encontrados por los alumnos en la tarea a