Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Explorar las características de elementos y objetos de su entorno y establecer con sus pares semejanzas y diferencias; usar materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región. Explicar la importancia de reconocer y valorar las diferencias y semejanzas entre los objetos y elementos que nos rodean.

  
  



• Actividad de clasificación: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y elementos del entorno, como hojas, piedras, juguetes, etc. Pedirles que los clasifiquen en grupos según sus características. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

  
  



• Representación artística: Invitar a los alumnos a usar materiales del arte, como pinturas, crayones, pegatinas, etc., para representar las características de los objetos y elementos que clasificaron. Fomentar la creatividad y la expresión artística de los alumnos.

  
  

Sesión 2:

• Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno.

  
  



• Actividad de observación: Proporcionar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes elementos y objetos de la comunidad o región. Pedirles que observen detenidamente las imágenes y establezcan semejanzas y diferencias entre ellos. Fomentar l