Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Inglés
Grado: Secundaria 1º
Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Objetivo PDA: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la comprensión lectora y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos y recursos estéticos existen en la literatura en inglés.


• Introducir el objetivo de la clase: Recuperar expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés en distintos textos literarios.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos diferentes textos literarios en inglés (cuentos cortos, poemas, fragmentos de novelas, etc.).


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para que lo analicen en busca de expresiones, elementos y recursos estéticos.


• Los grupos deberán identificar y seleccionar al menos 5 expresiones, elementos o recursos estéticos presentes en el texto.


• Cada grupo deberá presentar su análisis al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión sobre las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en los textos.


• Sistematización de los elementos y recursos estéticos identificados en una lista colaborativa en el pizarrón.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un glosario con los elementos y recursos estéticos encontrados en los textos.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la lista colaborativa de elementos y recursos estéticos del inglés.


• Introducir el ob