Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Objetivo de aprendizaje (PDA): Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en una comunidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera dialogar y llegar a acuerdos en la comunidad.


• Presentación del problema: Plantear el problema de que algunos alumnos no identifican sus tradiciones y cómo esto afecta a la comunidad.


• Discusión grupal: Promover una conversación en la que los alumnos expresen sus opiniones e ideas sobre el problema planteado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las opiniones de los demás: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan experiencias en las que hayan tenido dificultades para comprender las opiniones de otros y cómo esto afectó la toma de acuerdos.


• Técnica de debate: Organizar un debate en el que los alumnos expongan diferentes puntos de vista sobre un tema relacionado con la identificación de tradiciones.

Sesión 3:

• Taller de escucha activa: En parejas, los alumnos se turnarán para exponer sus opiniones sobre diferentes tradiciones y practicarán la escucha activa.


• Rol-playing: Los alumnos participarán en un juego de roles en el que deberán representar situaciones en las que se requiera llegar a acue