Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de las tradiciones de nuestra comunidad

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para conocer y describir las tradiciones de nuestra comunidad.


• Discutir sobre la importancia de conocer las tradiciones y cómo estas forman parte de nuestra identidad cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y escribirlas en el pizarrón.


• Realizar un juego de adivinanzas con algunas tradiciones para motivar el interés de los alumnos.

Sesión 2:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una tradición específica para investigar. Las tradiciones pueden ser: celebraciones de fiestas patronales, costumbres culinarias, juegos tradicionales, entre otros.


• Proporcionar a los equipos recursos como libros, internet y fotografías para que puedan recopilar información sobre la tradición asignada.


• Cada equipo debe hacer una lista de características de la tradición y elaborar un pequeño bosquejo del proceso que se lleva a cabo en dicha tradición.

Sesión 3:

• Los equipos presentarán sus investigaciones ante el grupo. Cada equipo deberá describir la tradición asignada y explicar el proceso que se sigue en ella.


• Los demás alumnos deben tomar notas sobre las tradiciones presentadas y hacer preguntas para ampliar la información.

Sesión 4:

• Cada equipo deberá escribir un te