Introducción al álgebra
Maricela F.
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas
Tema: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo PDA: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Integración interdisciplinar: El celular te usa o lo usas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: Introducción al álgebra.
- Actividad motivadora: Mostrar diferentes problemas del mundo real en los que se requiere el uso del álgebra, como por ejemplo calcular el precio de un producto con descuento.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación de las propiedades de los exponentes.
- Ejemplos prácticos de cómo aplicar las propiedades en diferentes operaciones algebraicas.
- Resolución de ejercicios en conjunto.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión y discusión sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en el álgebra.
- Asignación de ejercicios para la siguiente sesión.
Sesión 2
Inicio (10 minutos):
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad motivadora: Plantear un problema relacionado con el uso del álgebra y los exponentes en el contexto del celular (por ejemplo, calcular el costo mensual de un plan telefónico).
Desarrollo (30 minutos):
- Resolución de ejercicios prácticos relacionados con el problema planteado.
- Trabajo en grupos para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión individual sobre la importancia de tener un uso responsable del celular.
- Discusión en grupo sobre cómo el álgebra puede ayudarnos a tomar decisiones más conscientes sobre el uso del celular.
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