Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Jessy Juárez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras


Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.


Metodología: Proyecto comunitario


Fecha de inicio: [Fecha]
Fecha de cierre: [Fecha]


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Descubriendo la poesía
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Conversación sobre qué es la poesía y ejemplos de poemas conocidos.

  • Lectura en voz alta de diferentes géneros de poemas.

  • Actividad: Cada alumno elige un poema y lo lee en voz alta a sus compañeros.

  • Reflexión sobre la importancia de la lectura de poemas para el disfrute.


Sesión 2:
Título: Creando canciones
Duración: 45 minutos



  • Repaso del tema anterior.

  • Conversación sobre las canciones y su relación con la poesía.

  • Ejemplos de canciones conocidas y su letra.

  • Actividad: Los alumnos en grupos crean una canción con letras originales.

  • Presentación de las canciones creadas y reflexión sobre la importancia de la creatividad en la escritura.


Sesión 3:
Título: Juegos de palabras
Duración: 45 minutos



  • Repaso del tema anterior.

  • Conversación sobre los juegos de palabras y su relación con la poesía.

  • Ejemplos de juegos de palabras conocidos.

  • Actividad: Los alumnos en parejas crean un juego de palabras divertido.

  • Presentación de los juegos de palabras creados y reflexión sobre la importancia de la diversión en la lectura y escritura.


Sesión 4:
Título: Lectura y disfrute
Duración: 45 minutos



  • Repaso de los temas