Suma y resta: operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Nivel: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo:
PDA: Resolver problemas de suma o resta vinculados al contexto del alumno y que involucren el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), utilizando material concreto o representaciones gráficas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el concepto de fracciones y su relación con la suma y resta.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar fracciones para resolver problemas.


• Presentar ejemplos de problemas que impliquen el uso de fracciones y realizarlos en conjunto como grupo.

Sesión 2:

• Distribuir material concreto (por ejemplo, fichas de fracciones) a cada alumno.


• Plantear problemas sencillos que involucren la suma de fracciones y guiar a los alumnos a resolverlos utilizando el material concreto.


• Realizar ejercicios de práctica en parejas, donde los alumnos se turnen para plantear y resolver problemas de suma de fracciones.

Sesión 3:

• Repasar la suma de fracciones y el uso del material concreto.


• Introducir la resta de fracciones como la operación inversa de la suma.


• Realizar ejemplos de problemas de resta de fracciones en conjunto como grupo, utilizando el material concreto.

Sesión 4:

• Trabajar en parejas para resolver problemas de resta de fracciones, utilizando el material concreto.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para encontrar diferentes estrategias de resolución.

Sesión 5:

• Aplicación de lo aprendido: plantear problemas de suma y rest