Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Mayra Navejar
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad


Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de valores en el plantel escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad Icebreaker: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que existen en la comunidad y en la escuela, tanto en inglés como en español. Los alumnos deberán expresar sus opiniones e ideas en inglés.

  • Presentar el proyecto comunitario y explicar la importancia de utilizar el inglés para expresar nuestras necesidades, intereses y problemas.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico de la comunidad o de la escuela.

  • Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de los valores en la comunidad y en la escuela.


Fase 2: Desarrollo



  • Cada grupo investigará en inglés posibles soluciones para el problema asignado y las presentará al resto de la clase.

  • Los alumnos deberán utilizar el inglés para compartir sus ideas, argumentos y conclusiones.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.

  • Realizar actividades interdisciplinarias en colaboración con la asignatura de ética y valores, como por ejemplo, realizar un debate sobre cómo los valores pueden ayudar a resolver los problemas de la comunidad.


Fase 3: Cierre



  • Cada grupo presentará su campaña en inglés, explicando las soluciones propuestas para el problema asignado.

  • Los alumnos deberán utilizar estrategias de persuasión y argumentación en inglés para convencer a sus compañeros