Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Expresión oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de atención, los niños no comprenden rápido los temas, es necesario hablarles mucho para que pongan atención.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras necesidades
Objetivo específico: Identificar y expresar oralmente las necesidades propias y de los demás.

Actividades:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas.


3. Jugar al teléfono descompuesto, donde los alumnos deben comunicar una necesidad a través de sus compañeros y ver cómo cambia la información al pasar de uno a otro.


4. Realizar una ronda de preguntas donde cada alumno exprese una necesidad que tenga en ese momento.

Sesión 2:
Título: Compartiendo emociones
Objetivo específico: Identificar y expresar oralmente las emociones propias y de los demás.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando la clase anterior.


2. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


3. Hacer una lista de las emociones que se identificaron en