Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

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Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Mala alimentación y problemas económicos


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán un cuestionario sobre herramientas, máquinas e instrumentos, así como sobre los problemas de mala alimentación y problemas económicos.



  2. Rubrica de evaluación de proyectos: Se evaluará el proyecto final realizado por los alumnos, teniendo en cuenta aspectos como la presentación, la investigación, la creatividad y la resolución de problemas.




Sesión 1:
Inicio:



  • Introducir el tema de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes herramientas que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  • Explicar la metodología del aprendizaje servicio y relacionarla con el tema de la clase.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Cada grupo deberá ident