La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los estudiantes sobre la importancia de tomar decisiones responsables en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Presentación del problema: mostrar a los alumnos una situación problemática donde se requiere tomar una decisión que afecta a la dignidad de alguien. Por ejemplo, un escenario de bullying en la escuela.


• Discusión en grupos: los estudiantes se organizan en grupos y discuten la situación planteada, identificando las posibles consecuencias de las acciones y analizando qué criterios podrían priorizar para tomar una decisión que cuide la dignidad de todos.


• Puesta en común: cada grupo comparte sus conclusiones y se generan reflexiones en conjunto sobre la importancia de considerar la dignidad de todas las personas al tomar decisiones.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones cotidianas: los estudiantes realizan una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones cotidianas en las que se deben tomar decisiones. Por ejemplo, decidir si hacer trampa en un examen, participar en una broma pesada, etc.


• Trabajo individual: cada alumno elige una situación y reflexiona sobre las posibles consecuenc