Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: El celular te usa o lo usas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: El celular te usa o lo usas. Se plantea la problemática y se destaca la importancia de tomar decisiones informadas al usar los celulares.


• Discusión en grupo sobre las diferentes situaciones en las que los celulares pueden afectar nuestro tiempo y concentración.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas. Se explican los conceptos básicos y se resaltan las propiedades de la igualdad.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que se aplican las propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones lineales.

Cierre:

• Reflexión sobre cómo las ecuaciones lineales pueden ayudarnos a resolver problemas de la vida cotidiana, como el uso del celular.


• Asignación de tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada: Se resuelven ejercicios de ecuaciones lineales en grupo, enfocándose en el uso de las propiedades de la igualdad.

Desarrollo:

• Presentación del tema: Ecuaciones cuadráticas. Se explican los conceptos básicos y se resaltan las diferencias con las ecuaciones lineales.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que se aplican las propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones cuadráticas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las ecuacione