"Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones"

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: La poca o nula comunicación entre padres e hijos produce un mal comportamiento en la escuela.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y calentamiento (5 minutos).


2. Presentación del tema y la problemática (5 minutos).


3. Actividad de reflexión: "Sentimientos y decisiones" (10 minutos).
   
   
   • Los estudiantes deben escribir en una hoja de papel cómo se sienten cuando tienen que tomar una decisión importante. Luego, se dividirán en parejas para compartir sus respuestas y discutir cómo creen que sus sentimientos influyen en sus decisiones.
   
   
   
   

Desarrollo:

1. Presentación de conceptos: "Emociones y decisiones" (10 minutos).
   
   
   • El docente realizará una breve exposición sobre la relación entre los sentimientos y la toma de decisiones, destacando la importancia de reconocer y gestionar las emociones para tomar decisiones asertivas.
   
   
   
   


2. Actividad práctica: "Simulación de situaciones" (20 minutos).
   
   
   • Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños y recibirán una situación problemática relacionada con la falta de comunicación entre padres e hijos. Deberán representar la situación y proponer diferentes formas de abordarla, teniendo en cuenta la gestión de los sentimientos y las emociones.
   
   
   • Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase y se abrirá un espacio de debate para analizar las diferentes opciones y reflexionar sobre la importancia de la comunicación en la construcción de