El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual, y la importancia de su prevención al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Nombre de la clase: Protegiendo nuestra integridad

Objetivo de la clase (PDA): Dialogar acerca del derecho a que la niñez sea protegida contra toda forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual, y la importancia de su prevención al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos

• Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que pueden poner en riesgo nuestra integridad, como el maltrato, el abuso, el bullying o la explotación de tipo sexual.


• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso hipotético relacionado con una situación de riesgo.


• Los grupos deberán analizar el caso, identificar las posibles soluciones y elaborar un plan para prevenir o actuar frente a esa situación de riesgo.


• Cada grupo compartirá su plan y se debatirán las diferentes estrategias propuestas.


• Reflexionar sobre la importancia de solicitar ayuda y denunciar ante situaciones de riesgo.

Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos

• Recordar el objetivo de la clase y la importancia de proteger nuestra integridad.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, proporcionando a los alumnos un texto relacionado con situaciones de riesgo.


• Los alumnos deberán leer el texto y responder preguntas de comprensión.


• Reflexionar en grupo sobre los sentimientos que genera la lectura y cómo podrían ayudar a alguien que esté pasando por una s