Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta 20, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento para activar el cuerpo y la mente de los alumnos.
   
   
   • Retroalimentación: Recordar la lección anterior sobre los números y repasar la sucesión numérica hasta 10.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación: Mostrar imágenes con números del 1 al 20 en diferentes formatos (grafía, dedos, objetos, etc.).
   
   
   • Indagación: Plantear preguntas a los alumnos para que observen y analicen las imágenes, identificando los números en su lengua materna y en español.
   
   
   • Diálogo: Promover un diálogo entre los alumnos para que compartan sus observaciones y conocimientos sobre los números.
   
   
   • Práctica guiada: Practicar la sucesión numérica en voz alta, primero en la lengua materna y luego en español, junto con los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al expresar la sucesión numérica en ambos idiomas.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen en casa la sucesión numérica hasta 20 en su lengua materna y en español.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español hasta 40, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Calentamiento: Realizar una actividad de atención y concentración, como un juego de memoria numérica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
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