Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de perímetros de figuras.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente perímetros de figuras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: El celular te usa o lo usas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñaré una rúbrica y una actividad práctica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta generadora: ¿Cómo podemos representar algebraicamente los perímetros de las figuras?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los estudiantes acerca del álgebra y los perímetros.


• Presentar el problema interdisciplinar "El celular te usa o lo usas" y preguntar cómo se relaciona con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, etc.).


• Pedir a los estudiantes que midan los lados de cada figura y calculen su perímetro de manera tradicional.


• Luego, pedirles que intenten encontrar una relación algebraica para representar el perímetro de cada figura.


• Guiar a los estudiantes en la identificación de patrones y la generalización de la relación algebraica para todos los tipos de figuras.

Cierre:

• Compartir en plenaria las representaciones algebraicas encontradas por cada grupo.


• Resaltar los patrones y generalizaciones identificados.


• Relacionar las representaciones algebraicas con el problema interdisciplinar planteado.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar cómo se relaciona el álgebra con la tecnología de los celulares y presentar un breve i