La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Objetivo: Comprender y valorar los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y revisión de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos".


• Mostrar a los alumnos una situación cotidiana y preguntarles qué harían en esa situación y por qué (Ejemplo: Un compañero se cae en el recreo, ¿qué harías?).


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles decisiones y consecuencias de cada una.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 integrantes.


• Entregar a cada grupo un escenario cotidiano con una situación de riesgo (Ejemplo: Cruzar una calle con tráfico pesado).


• Pedir a los grupos que, en base a la situación y considerando las posibles consecuencias, discutan y tomen una decisión responsable.


• Cada grupo deberá presentar su decisión al resto de la clase y argumentarla.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre la importancia de la empatía y el compañerismo en la toma de decisiones.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y repaso del tema anterior.


• Comentar brevemente las tareas realizadas en casa.


• Presentar el problema: "Un niño nuevo en el salón de clase que se siente excluido y t