La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español, para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Problema a atender: Frecuentemente vemos que tanto docentes como padres de familia intentamos combatir las consecuencias y no las causas de las dificultades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y cómo se pueden solucionar.


• Motivar a los estudiantes a utilizar su creatividad y habilidades literarias para proponer soluciones a estos problemas.

Desarrollo:

• Explicar los distintos géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y su función en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un género literario para trabajar.


• Proporcionarles tiempo para que investiguen y elijan un problema comunitario al cual quieran solucionar a través de su texto literario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su problema comunitario y cómo piensan abordarlo.


• Resaltar la importancia de la creatividad y la expresión en la solución de problemas.


• Asignar la tarea de comenzar a escribir el texto literario en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de calentamiento cr