Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Usas o te usa el celular

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: "Usas o te usa el celular". Se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias y opiniones sobre el uso del celular, tanto positivo como negativo.


• Reflexión en grupo sobre cómo el uso del celular puede generar situaciones problemáticas en la vida diaria.

Desarrollo:

• Introducción al álgebra: explicar qué es el álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que identifiquen situaciones cotidianas relacionadas con la problemática del uso del celular y las representen en lenguaje común.


• Discusión grupal sobre las representaciones y su relación con el álgebra.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de utilizar el lenguaje algebraico para resolver problemas relacionados con el uso del celular.


• Tarea: investigar ejemplos de problemas matemáticos relacionados con el tema y su resolución utilizando el álgebra.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea: presentación de ejemplos de problemas matemáticos relacionados con el uso del celular resueltos utilizando el lenguaje algebraico.


• Preguntas para reflexionar en grupo sobre la relación entre el álgebra y la solución de problemas cotidianos.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: se les pedirá a los alumnos que planteen situaciones c