Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.

Isaac Camacho
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende por separado, la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la de la Revolución Francesa y el impacto que tuvieron en su momento en el mundo; identifica los elementos en común y los que marcan diferencias; construye una narrativa de estos procesos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa.


Objetivo: Analizar y comprender por separado la causalidad y el sentido de la Independencia de los Estados Unidos y de la Revolución Francesa, así como el impacto que tuvieron en su momento en el mundo. Identificar los elementos en común y las diferencias entre ambos procesos y construir una narrativa de los mismos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "mi comunidad y sus tradiciones".


Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Se elaborará un cuestionario con preguntas relacionadas al contenido de las revoluciones modernas y sus tendencias, así como su impacto en el mundo. Este instrumento permitirá evaluar el nivel de comprensión de los alumnos.



  2. Redacción narrativa: Los alumnos deberán redactar una narrativa que relacione los procesos de la Independencia de los Estados Unidos y la Revolución Francesa, identificando los elementos en común y las diferencias entre ambos. Esta redacción permitirá evaluar la capacidad de los alumnos para construir una narrativa coherente y analítica.




Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Activación de conocimientos previos: preguntas a los alumnos sobre lo que conocen acerca de las revoluciones modernas y sus tendencias.


Desarrollo:



  • Exposición magistral sobre la Independencia de los Estados Unidos: causas, desarrollo y consecuencias.

  • Actividad en grupos: los alumnos realiz