Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo:
El alumno lee en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos (45 minutos)

• Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.


• Conversación sobre la importancia de leer en voz alta y los diferentes tipos de textos que se pueden leer en voz alta.


• Presentación de diferentes textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y breve explicación de cada uno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los textos que les gustaría leer en voz alta.


• Los estudiantes eligen un texto para leer en voz alta en la siguiente sesión y lo practican individualmente.

Sesión 2: Lectura en voz alta y reflexión (45 minutos)

• Los estudiantes se reúnen en grupos pequeños y se turnan para leer en voz alta el texto que eligieron.


• Mientras un estudiante lee en voz alta, los demás toman notas sobre lo que más les gusta del texto y lo que encuentran interesante.


• Los estudiantes comparten sus notas en sus grupos y discuten sobre los textos leídos.


• Reflexión grupal sobre la experiencia de leer en voz alta y los diferentes textos.

Sesión 3: Creación de un proyecto comunitario (45 minutos)

• Conversación sobre cómo pueden compartir la experiencia de leer en voz alta con otros.


• Los estudiantes proponen ideas para un proyecto comunitario relacionado con la lectura compartida en voz alta, utilizando herramientas digitales y dispositivos digitales.


• Organiz