Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
david miranda
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos escucharán narraciones sobre actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad, y aprenderán a comentar y hacer preguntas sobre aquello que les interese, no comprendan o les cause extrañeza.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una narración y si han escuchado alguna vez a sus padres o abuelos contarles historias sobre su infancia o eventos importantes. Explicar que en esta unidad aprenderán a escuchar y comentar narraciones sobre actividades y eventos relevantes en la comunidad.
- Presentación de una narración: Leer en voz alta una narración sobre un evento relevante en la comunidad, como un festival local o una competencia deportiva. Pedir a los alumnos que presten atención y tomen notas mentales de lo que más les llame la atención o les cause extrañeza.
- Comentario y preguntas: Pedir a los alumnos que compartan sus impresiones sobre la narración y hagan preguntas sobre aquello que no comprendan o les cause extrañeza. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa entre ellos.
Sesión 2: Exploración de narraciones de actividades y eventos relevantes en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes narraciones de actividades y eventos relevantes en la comunidad para identificar elementos comunes y diferencias entre ellas.
Actividades:
- Lectura en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes narraciones de actividades y eventos relevantes en la c