Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Valeria Guadalupe Del- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve conversación sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Actividad de exploración: Realizar una actividad de juego metalingüístico en la que los alumnos deben identificar y nombrar diferentes objetos o acciones a partir de pistas dadas por el docente. Por ejemplo, el docente podría decir "Es redondo y se utiliza para jugar al fútbol", y los alumnos deberán responder "La pelota".
Actividad de expresión de emociones: Pedir a los alumnos que dibujen una cara que represente diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.) y que expliquen por qué eligieron esa expresión facial.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad de narración: Leer un cuento o historia corta relacionada con el tema de la expresión de emociones y sentimientos. Luego, pedir a los alumnos que elijan un momento de la historia y lo representen a través de una dramatización.
Actividad de juego simbólico: Proporcionar a los alumnos materiales y elementos para que jueguen a representar diferentes situaciones en las que deban expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Por ejemplo, podrían armar una tienda de juguetes y representar a l