"Explorando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos"

Objetivo de la clase (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología de Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no expresan sentimientos y emociones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: ¿Cómo nos expresamos?

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Conversación en grupo sobre diferentes formas de lenguaje y expresión.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema que muestre la importancia de expresar sentimientos y emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción y la compartirán con el grupo, explicando qué situación les hizo sentir esa emoción.

Sesión 2:
Tema: Lenguajes verbales y no verbales.

• Revisión del material trabajado en la sesión anterior.


• Conversación sobre los lenguajes verbales y no verbales y su importancia en la comunicación de sentimientos y emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos jugarán al mímico, expresando diferentes emociones sin utilizar palabras. Después, en parejas, se intercambiarán y tratarán de adivinar las emociones expresadas por su compañero(a).

Sesión 3:
Tema: El arte como lenguaje de expresión.

• Retomar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre cómo el arte puede ser utilizado como una forma de expresar emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán una obra de arte (dibujo, pintura, collage, etc.) que represente una emoción o sentimiento que les sea importante. Luego, compart