Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: 5º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA):

• Describir personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Mantener la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y explicación del tema de la clase.


• Presentación del objetivo de aprendizaje.

2. Actividad inicial (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una descripción y su importancia en la comunicación.


• Discutir en grupo las dificultades que tienen los alumnos para hacer una descripción.

3. Desarrollo del tema (25 minutos)

• Explicar las diferentes técnicas de descripción: reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Mostrar ejemplos de descripciones utilizando dichas técnicas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos describan un objeto en el aula utilizando las técnicas aprendidas.

4. Cierre (5 minutos)

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: escribir una descripción de un lugar importante en la vida del alumno utilizando las técnicas aprendidas.

Sesión 2: (45 minutos)

1. Repaso de la tarea (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que compartan sus descripciones con el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación constructiva sobre las descripciones.

2. Desarrollo del tema (20 minutos)

• Explicar cómo mantener la referencia en la narración utilizando pronombres y sinónimos.


• Mostrar ejemplos de narraciones autobiográficas donde se empl