Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconoce su nombre

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Reconocer su nombre escrito y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer y escribir su nombre.


2. Realizar una dinámica grupal donde los alumnos se presenten y digan su nombre en voz alta.


3. Mostrar a los alumnos tarjetas con sus nombres escritos y pedirles que las identifiquen y las comparen con las de sus compañeros.


4. Realizar juegos y actividades lúdicas donde los alumnos tengan que reconocer y escribir su nombre correctamente.


5. Finalizar la sesión con una ronda de preguntas y respuestas para reforzar lo aprendido.

Sesión 2:
Objetivo específico: Utilizar el nombre propio para indicar la autoría de trabajos y objetos personales.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y repasar lo aprendido.


2. Explicar a los alumnos la importancia de utilizar su nombre para identificar la autoría de sus trabajos y marcar sus objetos personales.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos escriban su nombre en sus cuadernos y en diferentes objetos escolares.


4. Pedir a los alumnos que compartan su trabajo con el resto de la