¡Descubriendo nuestro entorno a través del arte!

CANDELARIA LUNA
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: ¡Descubriendo nuestro entorno a través del arte!


Objetivo de aprendizaje (PDA):
Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Calentamiento: Realizar una breve rutina de ejercicios físicos para activar el cuerpo y la mente.



  2. Introducción al tema: Explicar a los alumnos que hoy aprenderemos a representar objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando diferentes formas artísticas como la pintura, la música, el teatro, entre otros.



  3. Actividad principal:



    • Presentar diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.

    • Pedir a los estudiantes que observen detenidamente cada imagen y traten de identificar sus características principales.

    • Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo una imagen para representarla utilizando una forma artística específica (por ejemplo, pintar el objeto, crear sonidos que representen al ser vivo, hacer una representación teatral del lugar, etc.).

    • Brindar materiales artísticos necesarios para que los alumnos puedan crear sus representaciones.



  4. Presentación de las representaciones: Cada grupo deberá presentar su representación al resto de la clase, explicando qué objeto, persona, ser vivo o lugar están representando y cómo lo hicieron.



  5. Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la representación de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de diferentes formas artísticas. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Calentamiento: Realizar una actividad dinámica para a