La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinaridad: Mi comunidad y sus tradiciones

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las colonias inglesas en América y su influencia en la conformación de las metrópolis.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las colonias inglesas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Presentación de los recursos disponibles para la investigación: libros de texto, internet, documentos históricos, etc.


• Asignación de roles dentro del grupo: investigador, redactor, organizador, presentador.


• Búsqueda de información sobre el establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las características de dichas colonias y su influencia en las metrópolis.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos. Cada grupo presentará un resumen de sus conclusiones sobre el tema.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el contexto histórico.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Realizar una entrevista a un familiar o persona mayor de la comunidad sobre las