Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
ENRIQUE DÍAZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de las consecuencias en la salud de los estudiantes por consumir alimentos chatarra
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Motivación: Realización de una encuesta para conocer los hábitos alimenticios de los estudiantes y las consecuencias en su salud.
- Actividad: Los alumnos completan la encuesta de manera individual.
Desarrollo:
- Análisis de resultados de la encuesta.
- Identificación de causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Investigación en grupos sobre los efectos de los alimentos ultraprocesados en la salud.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.
- Reflexión sobre la importancia de llevar una dieta saludable y practicar actividad física.
- Asignación de tareas para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de las tareas asignadas y retroalimentación.
- Introducción al concepto de proyecto de vida saludable.
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida saludable.
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