Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Descripción de personas, lugares y hechos utilizando recursos literarios y manteniendo la coherencia en la narración.

Objetivo:

PDA - Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones de 45 minutos cada una:

Sesión 1:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación del tema.
   
   
   • Explicación del objetivo y su importancia para la escritura y la descripción.
   
   
   
   



2. Actividad de inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la escritura y la descripción en la vida cotidiana.
   
   
   • Compartir experiencias personales relacionadas con la importancia de la descripción en diversos contextos.
   
   
   
   



3. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Leer un ejemplo de suceso autobiográfico que contenga descripciones detalladas de personas, lugares y hechos.
   
   
   • Identificar las características literarias utilizadas en el texto (reiteraciones, frases adjetivas, símiles, imágenes).
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos de identificación de recursos literarios en fragmentos de texto.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar las características literarias trabajadas en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve actividad de repaso en parejas sobre los recursos literarios utilizados en el ejemplo de suceso autobiográfico leído.
   
   
   
   



2. Actividad principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una serie de fotografías o imágenes relacionadas con sucesos autobi