Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de juegos recreativos.

Oscar Fonseca
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 1º:


Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de juegos recreativos.


Objetivo (PDA): Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática: Falta de interés y motivación en el desarrollo de actividades escolares que afectan el logro de los aprendizajes.


Enfoque: Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: El docente observará el desempeño de los alumnos durante las actividades y anotará sus habilidades motrices, creativas y de relación, así como su participación e interacción con los demás compañeros.



  2. Autoevaluación: Los alumnos completarán un cuestionario al finalizar cada sesión donde reflexionarán sobre su propio desempeño, habilidades y actitudes durante las actividades.




Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación a través de juegos recreativos".

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la actividad física y los beneficios para el bienestar individual y colectivo.

  • Presentación del problema: Falta de interés y motivación en el desarrollo de actividades escolares que afectan el logro de los aprendizajes.


Desarrollo:



  • Explicación de las diferentes potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación que se pueden desarrollar a través de los juegos recreativos.

  • Organización de grupos para re