Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Gustavo Reyes
Primaria 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y respeta diferentes formas de interactuar, adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos, la escucha activa, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general: Promover la participación activa de los alumnos en la narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad, fomentando el respeto y reconocimiento de diferentes formas de interactuar en situaciones comunicativas.


Objetivos específicos:



  • Reconocer y respetar diferentes formas de interactuar en situaciones comunicativas.

  • Desarrollar habilidades de narración y expresión oral.

  • Fomentar la lectura y escritura como medios de apropiación de culturas.

  • Fortalecer la comprensión lectora y el interés por la lectura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Diálogo sobre la importancia de narrar actividades y eventos relevantes en la comunidad.



  1. Actividad de intercambio cultural (15 minutos):



  • Los alumnos formarán parejas y compartirán experiencias y tradiciones de sus respectivas familias.

  • Cada pareja deberá seleccionar una actividad o evento relevante para narrar posteriormente.



  1. Taller de narración oral (20 minutos):



  • Los alumnos practicarán la narración oral en parejas, utilizando las técnicas aprendidas.

  • Se promoverá el respeto y la escucha activa entre los compañeros.

  • Cada pareja presentará su narración ante el grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):



  • Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Reflexionar sobre la importancia de la participación por turnos y la escucha activa.



  1. Taller de escritura (20 minutos):



  • Los alumnos escribirán la narración de la actividad o evento relevante, utilizando las