Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Convivencia escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus nombres, gustos literarios y audiovisuales.


• Presentar el proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en la elaboración de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales, con el objetivo de intercambiar opiniones y fomentar la convivencia escolar.


• Exposición del tema: Realizar una exposición sobre qué son las reseñas, su utilidad y características.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elijan un texto o audiovisual de su preferencia y realicen una primera lectura o visualización del mismo.

Sesión 2: Elaboración de reseñas

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que deben incluir en una reseña (título, autor, breve argumento, opinión personal, etc.).


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que elaboren sus reseñas, siguiendo los elementos mencionados anteriormente. Pueden utilizar una ficha o formato preestablecido.


• Actividad de cierre: En parejas, los alumnos intercambian sus reseñas y proporcionan retroalimentación constructiva.

Sesión 3: Intercambio de reseñas y reflexión sobre la convivencia escolar

• Actividad inicial: Realizar una dinámica de reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar y cómo las reseñas pueden contribuir a mejorarla.


• Actividad principal: Los alumnos se ag