Introducción al Álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al Álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Problemática interdisciplinar: Falta de interés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos en el tema, como por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se puedan aplicar conceptos algebraicos.


• Plantear el problema interdisciplinar de la falta de interés, y preguntar a los alumnos qué creen que podría motivarlos más en el estudio de las matemáticas.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de álgebra y explicar su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Presentar ejemplos de expresiones algebraicas y explicar cómo se pueden representar gráficamente.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y representen algebraicamente áreas que generen una expresión cuadrática.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido durante la sesión y responder a las preguntas planteadas al inicio de la clase.


• Asignar una tarea para que los alumnos practiquen lo aprendido en casa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas al respecto.


• Plantear un nuevo problema interdisciplinar relacionado con la falta de interés y pedir a los alumnos que propongan posibles soluciones.

Fase de desarrollo:

• Repasar el concepto de expresiones cuadráticas y