Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Grado: 6º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Objetivo: Introducir el concepto de reseña y sus características.

Actividades:

1. Presentar el concepto de reseña a través de una breve explicación y ejemplos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una reseña.


3. Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una reseña de un texto o audiovisual de su elección.


4. Al finalizar la sesión, cada grupo deberá presentar su elección y comentar brevemente las características de la reseña seleccionada.

Sesión 2
Objetivo: Analizar la utilidad de las reseñas.

Actividades:

1. Revisar las presentaciones de los grupos de la sesión anterior y promover una discusión sobre la utilidad de las reseñas.


2. Realizar una actividad de lectura en la cual los estudiantes leerán distintas reseñas y deberán identificar su utilidad.


3. En grupos, los estudiantes deberán elaborar una lista de situaciones en las que las reseñas son útiles.


4. Compartir las listas y realizar una puesta en común con toda la clase.

Sesión 3
Objetivo: Elaborar reseñas de textos y/o audiovisuales.

Actividades:

1. Presentar a los estudiantes diferentes textos y/o audiovisuales para que seleccionen uno y elaboren una reseña.


2. Proporcionarles una guía de estr