Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Mariel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica - Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Identificar y describir la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Tiempo estimado: 45 minutos


Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema



  • Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben cómo funciona el sistema digestivo y si conocen la relación que tiene con el sistema circulatorio.

  • Registrar las respuestas de los estudiantes en la pizarra.

  • Explicar brevemente la importancia de conocer y comprender el funcionamiento del sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio para tener una vida saludable.


Actividad 2 (20 minutos): Aprendizaje por indagación



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo materiales como imágenes, libros o folletos que muestren la estructura y el funcionamiento del sistema digestivo.

  • Pedir a los estudiantes que exploren los materiales y discutan en su grupo sobre lo que van descubriendo.

  • Establecer un tiempo límite para que los grupos realicen sus investigaciones.


Actividad 3 (15 minutos): Puesta en común y conclusiones



  • Invitar a los grupos a compartir lo que han descubierto sobre la estructura y funciones del sistema digestivo.

  • Crear una lista en la pizarra con las ideas principales que los estudiantes mencionen.

  • Concluir la sesión resaltando la importancia de conocer y comprender el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio para cuidar nuestra salud.


Secuencia didáctica - Se