La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problemas a atender: Falta de interés por parte de los alumnos, baja comprensión lectora.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las problemáticas de su comunidad y la importancia de buscar soluciones creativas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas más relevantes en la comunidad.

Desarrollo:

• Introducir diferentes géneros literarios (cuento, poesía, ensayo, etc.) y explicar cómo pueden ser utilizados para comunicar propuestas de solución.


• Realizar una actividad de lectura y análisis de textos literarios que aborden problemáticas comunitarias.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre los textos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un problema de la comunidad sobre el cual les gustaría trabajar.


• Asignarles la tarea de investigar sobre el problema seleccionado y buscar posibles soluciones.


• Comunicarles que en la próxima sesión comenzarán a escribir sus propuestas de solución en forma de textos literarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad realizada en la sesión anterior, recordando los problemas de la comunidad seleccionados por los alumnos.


• Realizar un