Obtención y representación de información - Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información - Matemáticas

Tema: Consecuencias en la salud de los estudiantes al consumir alimentos chatarra

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del tema y habilidades de interpretación de gráficas.


2. Presentación oral sobre la importancia de una alimentación saludable y el impacto de los alimentos chatarra en la salud.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una imagen de una gráfica mostrando las ventas de alimentos chatarra en los últimos años.


• Pregunta generadora: ¿Cuáles son las consecuencias de consumir alimentos chatarra en nuestra salud?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• Indagación: Cada grupo investigará y recopilará información sobre las consecuencias en la salud de consumir alimentos chatarra, utilizando fuentes confiables como libros, revistas, y páginas web.


• Análisis de la información: Los grupos discutirán y organizarán la información recopilada en una gráfica o tabla.

Cierre:

• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su gráfica o tabla y explicará las principales consecuencias en la salud del consumo de alimentos chatarra.


• Reflexión: Los alumnos responderán a la pregunta generadora y compartirán sus opiniones sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación: Se recordará brevemente la información presentada en la sesión anterior.


• Pregunta generadora: ¿Qu