Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Liliana Estefania
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad.


Grado: Preescolar 1º


PDA: Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Problema: Los niños presentan dificultades para comunicarse y expresar ideas.


Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos:


Sesión 1:
Objetivo: Conocer y explorar diferentes recursos de los lenguajes para la expresión oral.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje.

  2. Diálogo sobre la importancia de la expresión oral y la diversidad de formas de comunicación.

  3. Juego de gestos: Los niños deberán imitar diferentes gestos y movimientos corporales.

  4. Juego de rimas y trabalenguas.


Sesión 2:
Objetivo: Fortalecer la expresión oral a través de la práctica de rimas y poemas.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior.

  2. Exploración de diferentes rimas y poemas utilizando gestos, movimientos corporales y ritmos.

  3. Práctica de rimas y poemas en pequeños grupos.

  4. Presentación de las rimas y poemas a toda la clase.


Sesión 3:
Objetivo: Rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares a través de canciones.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior.

  2. Diálogo sobre las diferentes lenguas presentes en la comunidad