La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

ILIANA CITLALI VICENTE
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problema: El grupo presenta actitudes altamente violentas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del problema: "El grupo presenta actitudes altamente violentas". Se les explica a los alumnos la problemática y se les invita a reflexionar sobre las consecuencias de la violencia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de investigar casos de violencia en diferentes contextos (escolar, familiar, comunitario) y las posibles causas de dichos comportamientos.

  2. Análisis en grupos: Cada grupo comparte sus hallazgos y juntos analizan las causas comunes de la violencia en los diferentes contextos.


Cierre:



  1. Reflexión en grupo: Se realiza una puesta en común de los hallazgos y se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación: Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior y se les recuerda el objetivo de la clase.


Desarrollo:



  1. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les asigna la tarea de diseñar estrategias para promover la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  2. Presentación de