Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno leerá, interpretará y comunicará información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Consecuencias en la salud de los estudiantes por consumir alimentos chatarra.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Se presenta el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Se plantea el problema interdisciplinar: consecuencias en la salud de los estudiantes por consumir alimentos chatarra.


• Se genera una lluvia de ideas sobre el tema y se anotan en el pizarrón.

Desarrollo:

• Se forman equipos de trabajo y se les asigna la tarea de investigar acerca de las consecuencias en la salud de consumir alimentos chatarra.


• Cada equipo deberá buscar información en diferentes fuentes y recopilar datos relevantes.

Cierre:

• Cada equipo presenta su investigación utilizando gráficas y estadísticas para representar la información recopilada.


• Se abre un espacio para preguntas y reflexiones en relación al tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Se retoma el problema interdisciplinar y se plantea el objetivo de la sesión: leer e interpretar gráficas de información sobre la salud de los estudiantes.

Desarrollo:

• Se presentan diferentes gráficas y se explica cómo leer e interpretar la información que representan.


• Se realizan ejercicios prácticos en los que los estudiantes deberán analizar y dar sentido a la información presentada en las gráficas.

Cierre:

• Se realiza una retroalimentación en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


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